亦中传真 | 分享共研聚焦“双减”

| 赵鑫老师在进行领读

STEM教育是当下的一个热点话题，它代表了世界教育发展的趋势和潮流，在中国同样发展迅速，尤其是在新义务教育课程标准即将颁布的大背景下，国家要求初中阶段各学科有相当部分跨学科实践的内容。赵老师认为，这就要求我们每位教师更要加快了解STEM教育的进程，并积极研究其在我们的课程体系当中实施的路径与策略。

据赵鑫老师介绍，《Stem教学设计》这本书中收录了12个简单有趣又吸引人的各种各样主题的课堂教案，帮助教师们总结了跨学科课程实施的一些典型经验与做法，值得深入探讨学习。

| 学生寒假作业英语短片展示

| 常皓月（左）王雪（右）两位老师在进行介绍

在当前“双减”背景下，作业设计转型是一大趋势。在这样的趋势下，老师们设计作业时也存在各种困惑和痛点。如何减轻学生作业负担，提高作业效能？如何科学设计作业以满足学生的需求，为学生的学习赋能？常皓月与王雪两位老师便就此提出了她们在实践中的看法和观点。作业是课堂教学活动的必要补充，本质上是学生自主学习的过程。作业设计和实施的质量，直接影响课程目标的达成，影响教育目标的实现与学生的全面发展。在落实“双减”政策的背景下，本次探讨希望通过“精准作业”的设计，有效提升学科素养，全面培养学生们的综合能力。

| 与会教师认真聆听

本学期，我校将在我校教师封闭研发的集体智慧成果基础上，进一步开展常态化的教学沙龙活动，作为教师共同研讨、相互交流的平台，并将长期持续为广大教师提供服务，实现教学水平、教学理念的共同提升，进而全面提升我校教学质量。

摄影：杨镝霏

编辑：杨镝霏

审核：崔旭辉