2018年4月7日下午，亦中迎来一位特殊的嘉宾，他今年已有85岁高龄，但依然精神矍铄；他是明清史方面首屈一指的专家，同时，他也乐意让历史走近普通大众。他就是被称为《百家讲坛》“开坛元勋”的阎崇年老师。作为我校“名家大师进校园”活动的主讲嘉宾，阎老师本次讲座的主题是“读书与修养”。离开讲还有半小时，剧场就已座无虚席，不少家长也兴致勃勃地提前到场。
开讲前，阎老师由学生代表和老师们陪同，参观了亦中校园，了解了学校选课走班的教学形式，与校领导和师生们做了愉快的交流。
阎老师特别参观了学校的中央图书馆和历史教室，了解了我校图书馆的藏书情况。丰富多样的馆藏书籍和历史教室里现代化的教学设备，让阎老师回忆起了之前参访美国学校时的经历。阎老师笑着说：“我们终于也有了这样的教室和设施！”
讲座开场前，阎老师还专门在我校所收藏的他的两本著作上签名留念，严谨谦和之风，让我们深受教育和感染。
下午四点讲座正式开始，阎老师先是谈了下他参观亦中的感受，接着引入正题，与大家聊起了“读书”。阎老师说，古之学者，读书为己（修己）；今之学者，读书为人（功名）。关于读书，很多人都在读书，有的读了几年，有的读了十几年，有的读了几十年，有的读了一辈子，但是很少有人真正想明白为什么要读书。很多人读书的目的是为了一个理想的大学，获得一份好工作，这并不是读书的完整意义。阎老师给我们分享了一个例子，一个成绩优异的孩子，从初中到大学，再到研究生，成绩一直优异，但却一直在焦虑中度过，甚至经常怀疑自己读书的意义，这是为什么？读书的目的不纯，读书仅仅为了获得好成绩，而没有真正转化为自己成长的养料，变成是让自己充实快乐的能力，这样的读书是枯燥无效的，是不快乐的。读书应为修己而读，包括修身、修心、修行。
那么究竟如何才能修身呢？阎老师讲，修身一定要修炼出一个好身体，这是做一切事情的前提，同时，要在读书中不断训练自己达到“四合”的状态，即“天合、地合、人合、己合”。天合、地合、人合都属于外界因素，不受自身掌控，而己合关乎个人，也是最重要的，能够由书至心，让自己与自己达到和谐状态。
除了“四合”以外，还要有“四力”，即“智力、努力、毅力、体力。”第一“智力”，一定要了解自己智力方面的特长，要考虑自己智力适合做什么，将来发展时要加以发挥；第二“努力”，聪明人很多，光有智力不行，还要靠不断的努力；第三“毅力”，要有滴水穿石的毅力，把一件事情坚持不懈地做下去就会成功；第四“体力”，一定要有好的身体，有了好的身体才能有更大的成功。
通过读书，要修炼自己的内心世界，即所谓的修心。心要善，心要谦，心要硬（千锤百炼还坚劲），心还要大（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐），要能“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。
关于修行，阎老师建议我们未来去贵州进行游学，参观一下阳明洞。这里是思想家王阳明的福地，王阳明在这里创立了心学。阎老师嘱咐我们要将平日所读与平日所见、所做结合起来，达到知行合一。
通过读书，我们能够修身、修心和修行，那么我们究竟该如何读书呢？阎老师讲到，读书的方法由浅至深分之为六。第一，眼读，视觉感官汉字文化；第二，朗读，用声音去认知；第三，听读，耳朵去聆听字音的升降变化；第四，心读，用心去感受作者所传递的情感进而产生共鸣；第五，行读，读万卷书，行万里路，讲的是与现实的一个衔接；第六，悟读，读完能够纵观所知，多角度去理解。六个步骤，以心读和悟读最为重要。
读书与修养，最后应落在修养上。阎老师读了那么多书，最后内化为他一言一行的修为。记得讲座刚开始，阎老师对台下观众深深地一鞠躬，这是阎老师作为名家大师的修养。听了阎老师的讲座后，我们需要反思，我们读书了吗？我们为什么读书？我们的读书化为平时的修养了吗？希望听完这场讲座，同学们能放下手机，捧起书本，由书至心，由心至行，做一名真正的读书人。