“鲜花感恩雨露，
因为雨露滋润了它的茁壮成长。
雄鹰感恩天空，
因为天空成就了它的展翅高飞。
感恩是宝贵的人生态度，
是通达的处世哲学，
是bei圆融的生活智慧。”
今天是9月10日，是我国第三十四个教师节，也是我们北京亦庄实验中学的感恩日。以教师节为契机设立感恩日，目的是通过一系列感恩主题教育活动，倡导、培养亦中校园的感恩文化，让每一位亦中学子学会感恩，并落实到行动之中。
我们常说“滴水之恩，涌泉相报”，但其实在日常生活中，感恩无关大小，每个人都有自己表达感恩的方式。常怀感恩之心，不仅是要语言和态度上表达出来，也在于做好身边每一件小事：出入时帮身后的同学开门，饭后收拾好餐桌保持整洁，课后主动整理好体育器材，及时清理教室维持校园环境的整洁，对帮助自己的老师、同学、服务人员说谢谢……这些生活中的小事，都是感恩之心外化于行的体现，都让我们的生活变得更加温暖和美好。
今天升旗仪式上，刘博暄同学为大家带来的国旗下演讲，主题就是——有感恩之心，更要有感恩之行。
“老师们、同学们，大家早上好！我是高二年级的刘博暄。在这里，我想和大家谈一谈我们对感恩的认识。
首先，大家静下来想想，我们为什么需要感恩？我们要感恩谁？又该如何感恩？这其实也是我们做今天这个感恩节活动一直在追问的问题。我们做感恩节的活动，到底是为了什么？经过反复思考，我们团队达成一致：我们之所以做这个活动，就是为了让不懂感恩的同学懂得感恩，给不敢感恩的同学一份勇气，给想要感恩的同学一个平台。
很多同学不理解，我们为什么要感恩呢？我们不妨想想：食堂里，桌子上的剩菜残羹，汤汁油渍，是谁收拾干净的？学校窗明几净、安全有序的学习环境，是谁为我们维护和保障？作业本上空白习题让你眉头紧皱，是谁为你答疑解惑？家里的早餐美味又营养，是谁为你精心准备？我们生活在这个世界上，不可能孤身前行，更多的时候是相互协作，相互搀扶。而这种协作和搀扶是双向的，如果我们在得到他人的扶持、帮助后，感恩他人，以相同的方式去对待他人，这点滴的温暖和善意，将变成生生不息的爱，而被生生不息的爱所包围的世界，将是一个多么美好的世界。“投我以木桃，报之以琼瑶”“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”等，都是中华儿女发自肺腑的感恩之声。
回首往昔，我们所接受的帮助或是爱，已经多到让我们习以为常。无论何时，无论何地，总有人爱着你，给你全部的温柔，不让你一个人孤单前行。那份宠爱，可能来自于朝夕相处的家人，可能来自于和蔼可亲的老师，可能来自于患难与共的朋友，甚至可能来自于素昧平生的陌生人。所以我们感恩父母，因为父母带给我们生命，给我们一个坚实而温馨的避风港；我们感恩老师，因为老师用满腔热情点亮我们理想的火炬，为我们引路前行；我们感恩朋友，因为朋友带给我们勇气与力量，在生活学习中给予我们真诚的关心和帮助；我们感恩身边默默为我们付出的每一个人，或是一句善意的提醒，或是一次无私的给予，或是默默地我们挡风遮雨，营造良好的学习环境……
乌鸦有反哺之意，羔羊有跪乳之恩，关于感恩，我们能做的比想象中的多得多。从现在开始，别再吝啬自己的微笑，别再深埋自己的感情。对那些任何值得感恩的人露出微笑，对那些值得感恩的行为说声谢谢，对这个社会、这个世界做出我们该有的回报。从身边的小事做起，常怀感恩之心，常为感恩之行。
另外，我还要在这里做一个活动预：
今天，我们在百米长廊、7号楼、11号楼和12号楼分别设置了一个邮筒，信纸、明信片都已经准备好，大家可以借助这个机会向身边的老师、同学表达你的感恩，只需几个字，几句话，温暖就在你们之间传递，感恩其实很简单。如果你不想拘泥于写信的方式，想给老师们发一段语音，一张电子贺卡，或是一段感谢视频，也可以发送至团委邮箱，详情见海报。想感恩，我们将你的想法付诸实践，让你我敞开心扉；不敢感恩，我们将勇气注入你的身体，让你迈出勇敢一步；不懂感恩，我们将这份心意种在你的心田，让感恩在你心里生根发芽。
让我们在教师节这天发起“感恩快递”，将你的心意邮寄出去。我们倡议同学们能够积极参与到今天亦中的 “感恩日”和“感恩邮局”活动当中来，把你心中最想感恩的话写下来，说出来！同时，也希望大家在今后的学习生活里“心存感恩，与爱同行”！