近日，北京亦庄实验中学直升高一年级全体同学参加了讲座——《建筑学：认识世界的一种方式》，本次活动同时也代表着直升高一小学段项目化学习的启动。本次讲座主讲人为建筑师尚文昊老师。
讲座开始，尚老师先向我们介绍了建筑到底是什么。在一个普通人的认知里，建筑相对于我们，可能有学校，民用楼，医院，商场这些看似平常却每天都在接触的物体。通过讲座，大家了解到建筑实质是建筑物和构筑物的总称，建筑物是供人们居住和进行各种活动的场所，而构筑物是不具备、不包含人类居住功能的建筑，比如纪念碑等。尚老师指出，建筑是为了满足社会生活需要，利用所掌握的物质技术手段，并运用一定的科学规律、风水理念和美学法则创造的人工环境。也就是说，建筑的目的就是满足人们的需求，无论是人们日常所居住或到达的环境，还是人们欣赏和参观的世界闻名的建筑艺术品。创造一个建筑物的过程，是需要大量知识和技术的，一个建筑艺术品需要考虑很多方面才能完成，如安全、美观程度、文化等。
尚老师给我们介绍了建筑师的成长历程。如果想走建筑这条道路，那么大学本科就需要学习三到五年时间，硕士需要学一到三年时间，而博士学位，时间就不确定了。也就是说，从事建筑领域，花费的时间要比其他专业多很多，要成为一名高级的建筑师，学习时间会更加持久。如果要成为国家一级注册建筑师，需要参加九门考试，道路极其艰难。这样艰辛的过程，如果没有热爱是很难达到的。尚老师告诉了我们建筑学的著名奖项，如普利兹克建筑奖等，虽然很难获得，但依然有中国人做到。这也激励着现在的我们，向着更宏大长远的目标而努力。
为什么建筑专业的学习时间会更长呢？因为建筑学领域需要掌握的知识太多了。建筑学与数学，美术，音乐，物理，历史，地理，社会学，心理学等各个领域都有着密切的联系。大到一个足球场，小到一把椅子，一个桌子，都需要运用数学的角度计算和长度计算，包括黄金比例，斐波那契数列，都会运用在建筑学里面。尚老师和我们说，他的包里总放着两把尺子，用于观察和测量。
建筑学专业本科至少一年多都在学习美术绘画，这是建筑与美术的联系。一张图画的平面线条构成，会向人传达不一样的情感张力，色彩构成给人以不一样的情感偏向，而这些都是为了建筑中的立体构成做基础。一个优秀的建筑师，需要具备优秀的艺术鉴赏能力，所以在大学的课程当中，还会涉及到电影，音乐等。在电影中，一个个角度的切换，都具备独特的视觉效果，建筑物在不同角度的形状都是不同的，带给人的视觉感受也不同，因此学习电影也是为多方位的建筑设计做基础。音乐的律动，也同样被应用在建筑的艺术表达形式中。线条的张弛，不同的色彩组成，对称的风格，何尝不是音符与节奏呢？
尚老师说道，建筑是集适用、坚固、美观、绿色于一身的。要想适用，就会涉及物理和心理学的知识。物理学中的音效设计，可以广泛地应用于各种音乐厅、艺术厅等地点，平常人们在小区居住也需要建筑隔声的技术。采光设计和遮阳设计需要涉及到光学知识，同时还有热力学、空气动力学的参与。关于建筑中的心理学，有一位设计师做过这样一个实验：一间有窗户且窗户外面有绿植的病房，相较于没有窗户的病房，这样两种不同的环境，会直接影响病人身体健康的恢复，并能形成强烈反差。在肺结核疗养院中，黄色的楼梯能给人以安心温暖的心理感受，有利于肺结核病人的康复。这些细节上的处理需要建筑师很高的素养。
一座古老的建筑，经历世世代代的雨打风吹，依然屹立于一座城市，那座城市的历史，文化，生活轨迹，都将会生动地记录在那座建筑上。任何一种建筑，最初都是实用的，其美学意义是附加的。但随着时间的流逝，在实用性和美学之外，它还会产生第三种意义，即成为一座城市的精神符号。后世的人们在认识一个城市之前，也许就是冲着一个建筑而去，去感叹文化的繁荣，追忆历史的兴衰。在这之中，人们了解到的是世界的精神，所以也可以说，建筑是我们认识世界的一种方式。
讲座逐渐接近尾声，靳红响老师发布了直升高一年级将在小学段进行的项目化学习内容——共建亦中学习社区。这个项目要求大家通过深入调研广大师生学习与教学活动的实际需求，发现空间优化和升级的潜能，利用数学、物理、地理、艺术、环境心理学等知识，同时发挥想象力和创造力来设计和搭建新型学习社区，让学习更加高效、有趣。同学们将在一个基座为1m*1m的方形底板上制作学习社区模型，按照比例换算等同于实际大小为20m*20m的场地，用地面积为400平方米。尚老师给我们提出了具体实施的建议，并且鼓励大家发挥自己天马行空的想象。
本次讲座为四高一年级的同学们在小学段启动的项目化学习提供了极大的支持和技术的帮助，相信同学们会在小学段创造出独特而美观适用的建筑作品。