持续推动基础教育人才培养方式创新的“小创客”培育实践,鼓励中小学生在日常生活中自主发现问题、提出创新设计,呈现创意创想,在探究过程中不断激发潜能,培养和强化创新意识和动手实践能力。
在北京市第七届“小创客”创意市集中,来自经开区的同学结合社会医疗卫生需求,运用所学来呈现所思所想,尝试设计改良医疗用车,来提升就医效率,让我们来一起看看他的作品吧!
《120防疫极速车》
北京亦庄实验中学
初二 张瑞伦
郝雨
张瑞伦同学演讲视频-《120防疫极速车》
# 01
设计背景与目的
在防疫常态化的背景下,我们更重视日常防疫,如有身体健康不适,我们更应该提高就医意识,及时就医。因此,我校学生张瑞伦创作了《120防疫极速车》,希望该车可以满足患者实时就医需求,为患者提供最快捷的就医服务。
# 02
设计创新点
1
整车创新点
《120防疫极速车》的车辆整体设计采用红橙灰配色,红色象征医疗,橙色象征希望。车头有一个由全息投影放出的“红十字”,象征防疫与医疗功能。救护车的驾驶舱内可以满足驾驶员手动驾驶,亦可采用自动驾驶模式,结合城市交通物联网技术,选择更高效的道路出行。车体借鉴跑车流线型设计,侧方亦考虑了排风口,降低风阻系数,提高车速。该车采用360°高速旋转的球体轮胎,能更灵活的应对复杂路况,轮眉部分使用碳纤维材料,起到保护轮胎的作用。如遇到堵车路况,车体侧面设计有一个专门存放预警无人机的收纳箱,无人机在堵车时为救护车起到了开路的作用。
2
轻症自主医疗台功能
车体侧方有四个自助医疗台,轻症患者可以使用台面上液晶显示屏询问医生,再根据病症情况使用微型检测设备,检测血压和血象等检测,线上医生会通过检测结果开出对应的药方,患者可以自行购药。这个轻症自主医疗台功能,更方便轻症用户有效就医,且可以有效减轻轻症患者到医院就医带来的医疗压力,为防疫抗疫提供保障。
3
轻症自主医疗台功能
车体后端采用模块化设计,可搭载三个可替换模块,分别是微型检查模块、转院就医模块、急诊模块。首先是微型检查模块,需要射线和超声检查的患者可以使用微型检查模块来检测拍片。对转院就医模块来做,可以为需要转院就医的患者提供更加舒适的转院环境。最后就是急诊模块,顾名思义,急诊模块在患者情况紧急且需要有医护人员抢救的情况下,可以呼叫载有急诊模块的救护车,急诊模块搭手术急救台,可进行简单的手术抢救,更方便抢救各类急症与重症患者。
# 03
制作过程
学习概念汽车设计知识,创作草图
根据设计图纸
创作3D模型
尝试使用3D打印机,
打印PLA材料样车
# 04
工具与材料
1
草图创作阶段
马克笔,勾线笔,尺子,A3纸
3D建模阶段
软件Fusion360
2
3
3D打印阶段
软件中科三维
3D打印材料
PLA,高精度树脂
4
# 05
指导教师
郝雨老师
硕士,毕业于清华大学工业设计系,现任北京亦庄实验中学技术学科教师,教授《汽车设计》,《科技模型与技术高端课程》等,致力于通过STEAM教育教学理念,打造多梯度课程体系,培养学生多元化创客能力。
指导教师评语
该作品创意突出,功能合理,能满足120急救及日常医疗与防疫需求。该同学在生活常识基础上,发挥想象力,让复杂多样的功能融合恰当,结构完善,造型动感科幻。在建模的过程中思路清晰,建模速度较快,但有些结构细节数据的严谨度还有待提升,希望在今后的深入设计中再接再厉,迭代完善。
编辑:王晓晨
审核:张爽