节水大作战
“水循环”小游学
文献研究 调研取证
同学们首先走进了中国古代著名水利工程。他们阅读了相关材料,观看了纪录片,了解了都江堰、坎儿井和北海团城。这些水利工程虽然分布在我国大江南北,有些工程的建造年代距今百余年,但都起到了极好的节水效果,造福了当地无数百姓,甚至沿用至今,是我国古人智慧的完美体现,令同学们叹为观止。同学们纷纷完成项目书中的表格,记录其结构功能、地理位置、历史沿革以及个人观后感。课程对同学们的历史学课素养有进一步的提升。
当天下午,同学们结合地理课本以及相关图表,对我国水资源背景进行了调查。根据2021年全国降水量分布图、1956-2021全国水量及南北方总量变化图、1956-2021全国降水量变化图,同学们了解到:我国水资源时空分布不均,这对我国的农业、自然等诸多方面造成了深远的影响。随后,同学们根据北京市地形图和2020降水量分布图了解到北京是资源性缺水的特大型城市,城市的生态环境和经济发展都因此受到了负面影响。为此,南水北调工程等跨流域调水工程从我国水资源丰富地区调水至北京等诸多缺水城市,为后者解决燃眉之急。同学们在这次活动中不仅复习了地理知识,更锻炼了读图能力,了解了当下生活的来之不易。
随后,同学们踏上了北京亦庄实验中学“水循环”游学之旅。他们首先在小组内部通过自主查询资料的方式学习了市政用水、中水、低区供水等有关概念,为接下来的实地探访做了铺垫。
同学们先后跟随物业公司的老师参观了空调机房、热力中心机房、太阳能集热器和机房、游泳池机房和绿化用水系统,了解了水系统空调原理、热能源循环原理、太阳能集热器工作原理、游泳池水循环和处理以及绿化用水接头。各种管道、显示屏和集热器让同学们发出阵阵惊叹:“原来,这么多机器的合作运行才能够保障全校师生的基本生活,真是太奇妙了!”这也从另一个方面提醒着同学们要在日常生活中注意节水。
同学们前往机房等地学习原理(滑动查看)
次日,同学们通过学习使用Excel、Numbers等软件对学校用水量进行分析。老师为同学们提供了2020-2022年的年对用水量统计表,并引导同学们通过绘制折线、条形、饼状等不同类型的统计图对数据进行分析。同时,老师还进行了数据拟合的教学:根据数据所绘制出的折线统计图绘出曲线,再据软件自动计算出的函数就可以轻松预测出2022年的用水情况。通过组内合作及与老师的交流,同学们学会了利用excel等软件进行数据分析,在提升思维能力和合作能力的同时get到了一个新技能!
联系实际、解决问题
紧接着,同学们学习了净水和溶液酸碱性的有关知识。
他们首先了解了自来水厂的净水过程,通过明矾净水、过滤净水、活性炭净水等实验,模拟了自来水厂反应沉淀池、过滤池、活性炭吸附池的净水过程。随即,同学们运用所学知识,利用纱布、蓬松棉、石英砂、小卵石、活性炭等材料制作了一个简易的净水器,一杯满是泥沙的污水就这样变得透明清澈。
制作简易净水器(滑动查看更多小组精彩瞬间)
一杯看上去清澈透明的水也未必是可以饮用的。老师将两片绿萝叶片分别放入了浓硫酸和氢氧化钠中,发现叶片都受到了极大的伤害。而造成如此现象的原因正是酸和碱,它们存在于许多化学反应之中。于是,老师向大家讲解了酸碱指示剂和PH及其判定方法。他们分别利用紫甘蓝汁、酸碱指示纸和酸碱度测试仪探究了初始溶液和混合溶液(小组将不同溶液按不同比例配置在一起的溶液)的酸碱度并进行了记录。然后,他们探究不同种类和浓度的溶液对绿萝生长的影响。按照对照试验的设计原则,将绿萝插入已经配置好的溶液中,并记录下生长情况。这次活动不光让同学们在生物学的基础上学习到许多化学知识,也锻炼了同学们实验探究的能力。
“
教与学
思考与探究
”
学会反思、学会学习
最后,同学们学习到节水不光要靠“节流”,“开源”也是必不可少的。而在当今社会中,海水淡化则是“开源”中十分重要的方法,也是解决沿海地区大规模缺水问题最现实和最有效的手段之一。海水淡化的方法主要有反渗透法、冷冻法和蒸馏法。同学们便通过实验来验证冷冻法对海水淡化的作用。
小组实验
这一过程中,同学们复习了物态变化的知识,也锻炼了思维能力,更懂得了“开源”的不易。
作业反馈、以评促学
最终,同学们结合所学的全部知识,选择不同的角度,制作了视频脚本,经过剪辑、配音与不断打磨和完善后,最终制作出了一批精美的宣传片。以下是部分优秀作品。
(可在“亦路远航视频号”查看更多作品展示)
此次项目化成果增加了学生的获得感和成就感,同时也赢得家长们的一致好评。
-家长反馈 -
道阻且长,行则将至,行而不辍,未来可期
面向2035,我校将持续围绕k12学习蓝图的“基本大盘”,探索从教走向学的变革,推进跨学科项目化学习实践,撬动学生学习的内驱力,成就学生学习的真正意义,落地学生的核心素养和关键能力。在项目化学习实践中凝练教育智慧,推进教育高质量的发展。
节约用水利在当代
造福人类功在千秋
一滴清水,一片绿地,一个地球
希望大家都能以身作则,从我做起
指导教师丨初二致远区全体教师
编辑丨刘楠萍
审核丨张爽