这可能是你想要的
This could be the thing you want
“你们这儿的高中生,比我面试过的许多本科生甚至研究生还要优秀呢!”多年从事企业招聘的鲁女士不禁感慨道,“他们敢于表达自己的观点,逻辑清晰、见解独到,真是让我看到了未来的希望呀。”
“是啊,小小年纪,有些孩子就已经表现出很强的领导力和团队合作能力了,这种素质是我在很多一线员工身上都迫切希望看到却不曾看到的!”另一位面试官于先生激动地说着,夕阳映照着他坚定的目光。
“有的孩子甚至连自己大学要做什么社团、参加什么比赛、考什么证都规划好了……”
北京亦庄实验中学的这场“十年后的招聘会”已经圆满落下了帷幕,而此刻,面试官们还在兴致勃勃地和老师们聊着刚刚孩子们的表现。
为何要做一场十年后的招聘会
传统的模拟招聘会,最容易犯的错误就是形式热闹,徒有其表。因为是模拟,参与的学生就当做是演戏一样,单纯抱着好玩儿的心态走个过场,最后收获无几。而我们这场十年后的招聘会,本质上是一堂贯彻“大生涯”观念的生涯教育课。
高中的终点看似是大学,但其实应该更多地启发孩子们思考未来,树立职业目标和远大志向。一味低头走路,看似是紧盯眼前,却最容易迷失前进的方向。只有仰望星空,心怀向往,才能更好地脚踏实地,笃志远行。借由这场招聘会,我们希望唤醒孩子们生涯规划的意识,激发学习和成长的内生动力,为他们即将到来的高三乃至今后的人生注入一份力量。
如何让学生跨越十年的时空?
“十年后的你,会是怎样?”这个命题不应当只是出现在学生作文中天马行空甚至不切实际的幻想,而是要给学生提供适合的工具和方法,真正培养他们规划人生、把握未来的能力。
我们基于斯坦福大学的人生设计理论,构建了一整套易理解、好应用的认知和设计工具。首先,让孩子们进行自我探索,了解自我、发现自我,尤其是建立起对自身优势和特长的正确认知。随后,引导学生利用网络调研、职业访谈等形式进行外部探索,了解社会各行各业、人生百态。最后,通过设计理论和目标导向,激发孩子们规划未来、设计人生的兴趣。从高考的小目标,到人生的大目标,前路渐渐清晰,脚步也就愈发坚定。
多方联动,打造最真实最专业的招聘会
学生阶段的试错成本是最低的,要利用这个时期让孩子们多体验、多感悟,博观才可约取,厚积方能薄发。因此,我们本次招聘会采用了最真实的招聘流程:学生在投递简历后,面试官根据简历质量进行筛选和分组,并将简历修改建议反馈给学生;活动现场,每个岗位都有自己单独设计并反复打磨的笔试题、单面题和群面题,每个环节均有面试官打分,并给予专业指导。最终,根据学生的综合表现,面试官决定是否为该名同学发放岗位offer。一轮面试过后,没有拿到offer的学生以及想要继续探索其他岗位的学生还有第二次面试的机会。
此外,为了打造一场最专业的招聘会,我们在筹备阶段就集结了多方资源:我们通过校企合作,引入社会企业,聘请资深职场人士和HR作为面试官,保证面试的专业性和严谨性;我们通过家校合作,请家长为孩子们的未来出谋划策,并对简历撰写、面试准备进行指导;我们通过部门合作,由学校生涯规划的老师负责课程设计和课程手册编写,为学生提供全程的专业指导和经验加持,由校团委公益社团指导教师和医务室老师分别担任公益组织策划和医生岗位的面试官,由年级咨询师等资深教师为面试失利的学生提供策略指导和心理支持;我们还邀请了某世界五百强企业高管,也是我校学生家长,作为特邀观察员,对招聘会的全流程进行指导与总结。经过历时两个多月的筹备,在学校-家庭-社会的通力合作下,经过无数次线上和线下会议的精心打磨,这场招聘会才最终得以呈现。
真实生长,向着美好而光明的未来前进
「我的志向更加坚定了」
小W同学:我是在疫情期间看到白衣天使拯救了许多生命,实在是太酷了,所以我也希望能成为一名医生,做最美的英雄。这次面试让我认真思考了应该如何看待医生这个职业,给了我不一样的视角来跳出自我,规划未来。经过深思熟虑和这次与面试官的交流,我更加坚定了要成为一名医生的志向了。
「第一次搞清楚前端后端工程师那些差异」
小Y同学:我是信息学竞赛生,成绩还不错,以后想去清华从事计算机和人工智能相关的研究。以前我只是学技术,不懂得这些技术在行业里是如何应用的,更不懂那些看起来差不多的岗位到底有什么差别。这次活动让我有机会去搞懂它们,也坚定了我要上清华的目标。
「长大后我就成了你」
小H同学:初中的时候,老王(我的老师)就是白衬衫灰裤子,偶尔打一条红领带,教书育人,带着我们一群小孩儿快乐成长,教给我们很多做人的道理。所以我今天也穿了一样的衣服,希望成为一名数学老师,以后像老王一样,成为一名学生喜爱的好老师。
「人力资源好像也不错」
小C同学:以前我想做经济研究,高中两年的学习让我发现数理思维并不是自己的长项。而这次面试人力资源岗,我发现我好像还挺适合和人打交道的。面试时也不太紧张,反而很擅长表达自己的观点,滔滔不绝到自己都有点吃惊。
「工程不适合我,我还是去故宫修文物吧」
小M同学:我喜欢画画,想考中央美院。这次试了试建筑设计师,我发现自己并不太喜欢工程类的东西,所以建筑设计可能不太适合我。我还是继续遵循原本的理想,以后努力争取去故宫修文物吧。这条路我期待好久了!
那天活动结束时,我问小T同学,你今天感受如何呀?
只见他眉头一紧,嘴角微微上扬说道,“老师,我觉得我还有很多事情要做,对自己的了解还不够,对外部的大学专业和今后职业了解的也不够,以后我要多参加一些学校的职业考察活动,希望我也可以像他们一样,找到自己的热爱!”说罢,他一脸微笑地转身朝夕阳走去。
我在那片光里,看到了许多星星。
The End.
撰稿丨张洋
编辑丨杨镝霏
审核丨张爽