毕业盛典 || 十八立长志，百舸入河山

尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：

大家上午好！我是第2导师班的吴丹青，十分荣幸能够作为本次毕业典礼的毕业生代表发言。

转眼间，我们已经在亦中校园度过了人生中美好、难忘的三年时光，经历三年的加班写作业，刻苦攻读，波折起伏的成绩，和紧张的高考，我们终于成功的毕业了！

就在前不久，我们完成了高考这件人生大事。有人说，没有高考的人生是不完整的，正如“不经风雨哪知晴天之可爱，不经暗夜难知白昼之光明”。高考来了，没有像以前所想的那般惨烈，战死于书山题海，马革裹尸，有的是对学习方法的重新调整，是对自我的重新定位和对生活要义的重新审问。康德说：你不能改变风的方向，却能改变帆的方向。峥嵘岁月中，得失寸心知。这是一段可喜可歌、可叹而又可忆的日子，付出了就无愧于心，无论结果如何，我们都无怨无悔。

比高考更为重要的是，我们在这个过程中汲取了许多的知识，它们为我们敲开未来的大门。服装课上，我们学会把知识化为应用、灵感变为现实。飞盘课上，我们培养出坚韧拼搏的品质，也收获经开区飞盘友谊赛第一的好成绩。在分层的任务化单元课程中我们掌握了强大的思维方式，能够以科学的方法面对我们遇到的问题。时间的催化，使得我们每个人变得更加博学、睿智、自信和成熟，也使得我们能够更好的肩负起对家人，对母校，对国家的责任。现在，每个同学的脸上都写满着完成学业的幸福喜悦和对明天的憧憬期盼，这是最美好的时刻！

此时此刻，我想同大家分享我的三种心情。

第一种心情是感激。

首先要感谢我们的老师。是您，把我们带领进了神圣的知识殿堂；是您，教给我们批判分析的思维方法；是您，给我们鼓励，给我们指导。借此机会，请允许我代表毕业生向各位导师说一声：谢谢您们！感谢全体老师，在我们学习和生活方面为我们提供帮助和支持。

其次要感谢我们的家长。家长们的殷切期盼或许曾为我们带来压力，但此刻站在毕业的时间点回望，我们所受到的家长们的关爱远比压力更多。从儿时成长至今成为一位成年人，我们每位同学的成就背后都少不了家长们的托举。谢谢您们！感谢您们18年来对我们的养育。

最后要感谢我们的同学。因为你们的陪伴与帮助，在漫长的学习道路上我们并不感觉孤独，面对艰难险阻，我们共同克服；面对失意难过，我们互相扶持。我们彼此点亮，成为这片星海。

第二种心情是不舍。

在亦中的校园里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。

我们哭过，我们笑过，我们用眼泪去湿润青春，用拼搏给青春装饰。

尽管年级运动会呐喊声音渐渐模糊，军训、狂欢节甚至百日誓师也在记忆中褪色……但以后我们仍会记得志芳老师喊着孩zer们让我们注意步骤；记得克勇老师说不要用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰的教诲；记得纪老师“咱同学学习不求甚解”的警语；记得春然老师督促同学们写学案背书争分夺秒的日子；记得潘老师电梯门口守候的身影，记得考试前聚在一起吃西瓜的欢乐时光。难忘我们相遇时的懵懂与好奇，难忘我们相知时的纯真与真情，难忘我们在亦中共同翻过的一千多页喜怒哀乐。

花开花落，三年的时间并不长，此时的我们，正伫立在十字路口，也许只有此时的我们，才真正尝到离别的滋味。不过，青春的我们不应在回忆的岸边久留，昨天已然逝去，明天还要继续前行。带上我们的记忆，继续我们的人生旅程，让它焕发光彩！我们坚信：荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口；穿越苦难和泪水，定将到达幸福的彼岸；凤凰涅槃后的重生，定将灿烂辉煌！

第三种心情是祝愿。

首先祝愿辛勤培育我们的各位老师，以及全力支持我们的各位亲朋身体健康，工作顺利，愿所有美好的祝福都属于你们。

    祝愿母校又快又好地发展、培养出更多优秀的学子。

最后祝愿我们所有的毕业生同学，不论我们身处怎样的境遇，不论我们面对怎样的挑战，都能恪守初心，奋发有为，铭记“志远、行方、智圆、意诚”，以最优秀的成绩和贡献回报母校的教育培养。愿我们收敛指点江山的锐气，告别那段愤世嫉俗，自命不凡的年华，蜕变成一个彬彬有礼，温恭自虚的人，愿我们不再害怕学海寂寞，只害怕事无所成。正像马丁路德金说的，我有一个梦，我们所有人都有一个梦!今天开始，我们就要去追逐我们的梦，去追逐怒放的生命。自古英雄出少年，少年时唤起一天明月照我满怀冰雪，少年时算平生肝胆，因人常热。虽然韶华不为少年留，但无论我们行走多远，归来仍是少年。今朝毕业，不诉离伤，他日重逢，各领风骚!

祝同学们都有更加美好光明的未来！

谢谢大家！

尊敬的各位家长，亲爱的各位老师，各位同学：

大家好！我是刘克勇，今天非常荣幸代表高三老师发言。在这样一个既是成人礼、又是毕业典礼特殊时刻，我代表全体高三老师向成人、毕业的诸位同学，表示祝贺！向为了孩子的健康成长不辞辛劳、默默付出的家长们表示衷心的感谢！

盼望着，高三快点结束，盼望着新的阶段快快开启，但当我们真的走到这样一个新旧交替的时间节点，却充满感伤，五味杂陈。时间簇拥着我们卯足力气往前跑，又突然在今天停下来，让我们回忆与展望。

回顾往昔，我们不禁感慨：2023届毕业生最不平凡。初三线上，高中线上，你们经历了疫情最完整的三年，你们在最不确定的环境中坚守着恒定不变的学习。线上线下融合，成为你们学习的重要方式。毫不夸张地说，唯独我们2023届，是所有高中生中最特殊的一届，也是最强大的一届，你们经历了最不可想象、最充满磨砺的三年时光。今天，你们风神潇洒，意气风发地坐在这里，我看着你们青春洋溢、自信张扬的脸庞，由衷地羡慕，无比的赞叹！你们用坚韧的品质，战胜了时代的夜雨，创造了人生的诗意！

在这个洋溢着喜悦、充满着祝福、掺杂着感伤的时节，作为教师，我想在这最后的一课里，送给亦中毕业生三句话：

一是行动上，坚持做困难但是正确的事情。越有价值的、正确的事，越是伴随着辛苦甚至痛苦的过程。经历了高三的你们，会很清楚这个道理。我们范文书上有一篇范文是白同学的，她在进入大学后，没有进入舒适区，而是不满足现状，继续挑战困难，在B站自学单片机、Java等，钻进实验室，做科研项目，发学术论文，考雅思和GRE，做运动会志愿者，最后收获了康奈尔大学、哥伦比亚大学、华盛顿大学、芝加哥大学等6所大学的录取通知书。只有在困境中，才能产生深刻的美感。

这需要我们躬身入局，不躺平，不佛系。这也需要我们从长远看问题，而不是只关注今天一点一滴的得失。这更需要我们关注过程，胜于关注结果。人生的价值的确认，不在于最后结果如何，而在于中间的过程是怎样的。我们常常把结果等同于过程，以至于会用明天的公布的成绩，来宣告高中三年的成果。但，亲爱的同学们，当你回忆高中特别是高三的时候，是不是午睡后抬头看到窗外的千姿百态的云，放学后看到操场上熠熠生辉的星星，甚至和同学比赛写作业的速度，一天辛苦学习后，爸妈给你的夜宵——那些天光云影，那些点点滴滴，才真实触动你。这是过程的力量，我们在过程中长大了。

希望你们进入大学之后，继续秉持高三的毅力和勇气，即使是高中的七分气力，也能做出十分成就。

二是思想上，秉持亦中人自主学习、独立思考的能力。孔子说，仁者不忧，知者不惑。不要沦为时代和媒体的工具，成为他人思想的跑马场。百米长廊有一百米，两侧分别是初高中教学楼和社团体育等活动区域，答疑时间走在百米长廊，哪里走，你要选择。学校课程分层分类，有机器人，有高端生物课，还有各科目一二三层，上什么课，你要选择。每天都会有充足的自习课，如何自习，你要规划。你所经历的三年，是充满选择的三年、自主学习的三年。你在不知不觉中获得的是，是选择的能力，是独立思考的能力。你们身上，已经深深烙印上十一学校的特点，你们已经是亦中人的最佳代表。

走出高中校园，进入大学，你们会是各个学校、社团里耀眼的明星，这一点，我们毫不怀疑。我们希望你们继续深造在亦中获得的能力，在日新月异的时代，在ChatGPT日益取代人类思考的时代里，保持一颗清醒而善良的心灵。

三是目标上，把自己的发展和时代需求统一在一起。国之所需，志之所向。原因有两个：一是只有把个人理想和时代需求统一的人，才能真正实现个人价值。北三门的文化石，雕刻2500多年前的一场“沂水春风”。孔子与学生论道谈学，各言其志，曾皙说：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”这是人类顺应自然而生活、创造和谐世界的美好图景。曾皙的志向，是要实现礼乐大同。亦中人，对这个时代，有着当仁不让的责任担当。二是只有顺势而为，才能生逢其时，实现自己的理想。荀子说：“顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”小米的创始人雷军曾说，这个时代聪明人太多了，努力的人也太多了，这些都只是前提条件，没有它们不行，但是只有它们也不行，更重要的是要顺势而为。当你的理想和时代需求同频共振，则会顺风而呼，一呼百应。

回想我们高三入境时的主题是：奋楫笃行，行者无疆。今天的主题是：十八立长志，百舸入河山。这些都和航行有关。如果把人生比喻成帆船的远航，那高中是你们生命中的一个码头或者渡口。今天是向这个渡口宣告别离的时刻，你将要乘上下一艘航船，去往更加广阔的天地。作为老师，我们由衷地感动。

我想起伟大的诗人李白。如果说，曾经你们高中的奋斗时光是《蜀道难》，是傲视蜀道的豪情万丈，那么，今天这个时刻，更适合朗读李白的《早发白帝城》：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。经历“危乎高哉”的“万重山”，轻舟已经进入坦途，李白历尽艰险，在如脱弦之箭、顺流而下的小船上，感受到人生的快意，天地的广阔！作为老师，我们由衷地祝福！祝福你们人生走向康庄大道，时刻都有“轻舟已过万重山”的快意洒脱！

也期待你们历尽千帆，归来仍是少年。

更加期待你们，常回家看看。

刘克勇

2023年6月24日

尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们:

大家上午好！

端午有骄阳，青春情似火。在这火热的时节里，我们欢聚一堂，隆重举行2023届高三年级同学的成人礼和毕业典礼，共同见证同学们进入共和国公民的行列，共同分享同学们成长的喜悦和奋斗的收获，这是我们学校一年一度最隆重的盛典。在这里，我代表学校全体师生，向高三全体同学表示热烈祝贺！向老师、职员、保安、保洁、宿管等所有为同学们生活、学习付出辛勤努力的同志们，表示衷心感谢！向专程从四面八方赶来，出席今天典礼的各位家长表示诚挚的问候！

同学们，你们在亦中经历了三年、亦或六年最美好的青春岁月，你们已经逐渐拥有了更加成熟的思维方式、独立的人生态度和积极向上的价值观。你们经历了漫长而又严峻的洗礼，见证了学校从小到大的快速发展。经历就是财富，遇事方能成长，你们注定是不平凡的一代人！

今天，你们即将离开学校，师生情、同学谊，此时你们纵有千言万语诉衷肠，也容易执手相看泪眼无语凝噎。在今天这个人生中最值得回忆的时刻，我想和同学们沟通的话题是----“涵养你的风骨”！

这些年，虽然“风骨”这个词鲜有提及，但“风骨”的价值早已根植人心，在文化多元、物欲至上，躺平、内卷不断呈现的世界里更显得弥足珍贵！当前，我们已经开启建设现代化强国的新征程，现代化强国是更加文明、更加自由、更加开放的新时代，是知识经济占主导、依靠创新驱动的新时代，是教育、科技、人才高度发达的新时代。在这个崭新的时代里，有“风骨”的知识分子才能独立思考，才能不人云亦云，才能“顺人不失己，顺变不失常”，真正成为社会进步的中流砥柱。

你们作为胸怀天下的亦中学子，即将迈入成年人的行列，进入高校开启新的人生，意味着你们将肩负起更多责任和使命担当。面对国家和民族的前途与命运，作为新时代的主人，最需要涵养的恰恰是时代需要、人生应有的“风骨”。

那如何涵养一个人的风骨呢？

首先是，多读书。贫瘠的沙漠上长不出参天大树，干涸的精神世界里锻造不出精彩人生。学校致力于为大家提供涵养人文素养的多元活动与成长途径，致力于促进大家形成良好的阅读习惯，大力倡导同学们“读经典、看世界、悟人生”。但是读书没有止境，有什么样的读书生活就会拥有怎样的人生。林语堂说过“那个没有养成读书习惯的人，以时间和空间而言，是受着他眼前的世界多禁锢的，他的生活是机械化的、刻板的。”希望同学们在大学里，除学好自己的专业外，古今中外名著，政治、经济、文化、科技等要广泛涉猎，多读书、读好书，既精读、也泛读，书读多了，“风骨”就会自现。

其次是，勤思考。读书一定要结合思考，逐步建立自己的知识矩阵，培养‘内控点’，涵养敏锐思考、从容处世的底气。过去说，一所好的大学，一是要有大师，二是要有好的图书馆。因为这些都会给我们提供思考问题的角度和思考的动力。巴尔扎克说：“一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。”我们学校以让每一位学生成为“最好的自己”为目标，最关注的就是培养同学们独立思考、自主规划的能力。当你们进入大学拥有更辽阔的天空，能够更自由呼吸的时候，希望大家既仰望天空，又脚踏实地，凡事不盲从、不乖张、不偏执，有自己的主见，勇敢的做真实的自己。此时，你会发现，“风骨”自然而然会成为你做人、做事的底色。

再是，要躬行。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。端午刚过，屈子教诲言犹在耳。一个人坚忍执着的理想追求、刚毅勇敢的气概、无私无畏的品格，是要靠一次次经历锤炼出来的。进入大学，乃至进入社会后，你们会有更多机会去经风雨、见世面、壮筋骨。今后，无论你选择了从政、从商或是从军、从医、从教，都会遇到各种复杂的问题和困惑，当你们在面对是与非、对与错、眼前与长远、道义与利益的取舍与考验时，请同学们记住“知识分子”的身份，一次一次锤炼自己的“风骨”， 知敬畏、修内心，永葆激情澎湃的青春担当，塑造怀德自重的鲜明特质。只有这样，你们才能堪当大任，成为国之栋梁，我们的教育才能改变世界，我们的强国梦才会变为现实，中华民族才能实现伟大复兴。

最后，祝愿同学们都能学有所成，人人拥有幸福的人生。也非常期待同学们常回家看看，亦中永远是大家的精神家园。作为老师，最高兴的就是再次在美丽的亦中校园里见到自信、优雅、洋溢着“风骨”气息的你！

谢谢！