哇！这就是我梦想的初中生活！
孩子们认真聆听导师讲解
“寻找有缘人”破冰活动
游览校园
随后，各班导师从最新的中考政策入手，重点讲解了《课程手册》，通过介绍选课原则、走班机制和“分层、分类、综合、特需”课程体系。细致的选课指导使孩子们认清学习目标，明白为何而教、为何而学，学会规划时间。导师们还不忘检查听课效果，让孩子们在限定学科教室中选择老师并记录教室，进行模拟走班，为走稳初中生活第一步打下了坚实的基础。
模拟走班
第一天活动结束后，各班导师还进行了“杜绝粮食浪费”主题教育，更从国家粮食安全角度提醒学生培养节约粮食的习惯。
素
质
拓
展
绘制班旗
在“挑战NO.1”项目中，各组要在规定时间内依次完成“击鼓颠球”“能量球传递”“大河之舞”“不倒森林”“激情节拍”几个小项目，这些项目的难度对集体和个人来说都是不小的挑战。孩子们在不断练习、多次试错中，学会运用技巧，失败时不抱怨、不影响其他队员的情绪，最终完成了挑战。看到孩子们欢呼雀跃，教官和导师的脸上也洋溢着开心的笑容。
“击鼓颠球”
“能量球传递”
“大河之舞”
“不倒森林”
“激情节拍”
在“驿站传书”项目中，孩子们在限定的情境下能够有效沟通，激活思维，发挥创造力，在信息传递方式方法上脑洞大开，各显其能。
“驿站传书”
“穿越雷阵”
盲人方阵
“盲人方阵”
孩子们发挥聪明才智，完成了一个又一个的挑战。一天的素质拓展结束，孩子们深刻体会到了“集体”的力量，懂得了团队协作的重要性，从团队里汲取了巨大的能量，培养了集体责任感和荣誉感。
颁奖环节
合影留念
最后一天，在导师的带领下，孩子们进一步熟悉了亦中的校园文化特色，对年级活动、社团活动表现出了极大的兴趣，文化视频和学长学姐分享视频也为即将到来的初中学习提供了助力。随后，孩子们自主研读亦中《学生手册》，系统进行规则学习和规划训练，通过绘制规划表，明确了基本行为规范、白晚自习、常规管理方面的各项要求。相信他们能够用正确的学习方法更好地掌握知识、提高学习效率，能从入学教育中找到自己的兴趣和方向，为未来的学习和职业规划打下基础。
孩子们深入了解亦中
一日规划
下午，“积分挑战赛”规则闯关、学科闯关等复杂的流程也被孩子们一一消化。孩子们利用课间复习《学生手册》中的内容，在规则闯关中，孩子们通过“披荆斩棘”“乘风破浪”“扬帆起航”三关，对于校园适应、课程适应、住宿适应、常规规则、手机规则、学习规划、师生关系、同伴关系、生活自律等情境问题，给出了多样、有趣、实用的解决方案。在“扬帆起航”中，孩子们献计献策，积极参与学校建设。在学科闯关赛，孩子们短时间内要应对至少三门学科的“盘问”，在最终交上来的积分表中，大部分学生都超额完成了任务！
规则闯关
“作品”展示
最后，按照积分的高低，每个导师班有3位同学获得一等奖，5位同学获得二等奖、7位同学获得三等奖。这也是他们升入初中后的第一个奖项。
颁发“积分挑战赛”小奖品
经过三天的挑战与合作，孩子们建立起团队间的信任与合作精神，这对他们未来的学习和生活大有裨益，对个人成长有着重要影响。学习的目的不仅在于学习知识，更在于学习如何成为一个有责任，有担当的人，学校也将关注孩子们的心理健康，帮助他们建立积极的心态，应对学习和生活中的挑战。
三年初中生涯，入学教育只是开始。无论是在学习还是在生活中，亦中都致力于为孩子们提供最优质的教育资源和服务。我们相信，在入学教育的引导下，孩子们将能够更快、更好地适应新环境，迎接新挑战！我们相信，只要勇于探索、乐于求知，亦中就会成为实现梦想的舞台！
感谢各位家长和学生选择亦中。来日方长，静待花开！让我们一起努力，一起成长，一起创造美好的未来！
来听听孩子们的心声
7 月 7 日，当我收到亦中录取通知书时，心中对未来充满了期待和憧憬。盼望着开学的日子终于临近了，8 月 24 日学校开启了为期三天的入学教育活动。
在这短暂而宝贵的三天里，我在导师的带领下穿梭于教室、图书馆、实验室和操场之间，感受亦中的活力和学习氛围。我还和同学们一起来到了拓展基地，通过各种游戏和活动，培养意志力和团队协作能力。我认真学习学生手册，让我更实在感受到亦中无形的制度和文化。
三天的时间，为我打开初中生活的大门，让我初识亦中的魅力，触摸亦中的精神和内涵，解密亦中的奥秘。我深深地爱上了这里，我为我是“亦中人”而骄傲，相信未来三年我能在这里绽放出自己独特的光芒。
——刘旻昊
经过为期三天的入境教育，我体验了中学七科课程的多样性，感受到了老师们丰富的专业知识，极大满足了对中学课程的好奇心。
印象最深的是亦中的走班制，不同于小学阶段的大班制，走班制每个班级学生数量少、同学们都流动起来，互相认识快，老师的教学与学生的学习效率都很高；新颖的选课学习方式与分级的学习安排，让每个学生拥有最高质量的学习。当然，亦中采用的行圆分与学分扣分规则也是很严格的，这些规则让同学们有序生活学习，共同建设良好的学习环境。亦中的食堂也是吃货们的天堂，没想到亦中竟然有4个食堂，我终于品尝了“传说”中的美食，不仅价格实惠，而且种类丰富，让各种口味的学生都能体验到“每天不重样”。
——史睿
三天的入学教育带给我无尽的乐趣。我体会到了亦中积极向上的风貌，体验了丰富多彩的活动，遇见了和蔼可亲的老师们，结识了真诚热情的朋友们。仅仅三天就让我回味无穷，深深爱上了这里，我已经可以预见在未来的三年中，我将在亦中成就更好的自己！
——孙悦实
8月25日的清晨，睡眼惺忪的我被妈妈叫醒，送到了学校的门口。踏上车的那一刻，我既兴奋，心中又有很多疑问。今天会有哪些活动等着我们呢？下车之后，我们给我们的队伍起了一个队名，叫做“海参队”，又制作了一面队旗。接着，就开始了丰富多彩的活动，有击鼓颠球、不倒森林、跳大绳等等。回来的时候，我们十分困倦，有些同学在车上睡着了。在这次活动中，我不仅又认识了许多新同学，还感受到了团队合作的力量。希望学校以后可以多开展这样的活动。
——王灏文
通过这次入境教育，我收获了许多，也有了很多感触。我感受到了亦中大家庭的温暖，感受到了同学们的团结友爱。尤其是第二天的拓展活动，我们班的同学们团结在一起，共同努力，在第二项任务中获得了好成绩。同时，我也感受到了老师们的热情与关怀，老师像朋友一样和我们相处，也像家长一样无微不至的关心着我们的生活。这次活动后，我对未来的亦中生活又多了一份憧憬。
——王悦霖
经过三天的学习，我了解到学校的文化以及各种各样的活动，同学们也友好相处，我认识了许多朋友，还担任了老师的小助手。虽然累但我依然很开心，尤其是在老师当夸我干的好的时候，除此之外我还得到了一张奖状，这是我初一的第一张奖状，总而言之，收获颇满。
——王梓豪
我在这次学习教育活动中很有收获。第一天来到教室后，我通过小游戏与许多陌生的同学相识，非常有意义，随后就是参加模拟走班，让我感受到了学校丰富的学习资源和科目的多元化，让我印象很深刻。第二天，我们来到怀柔基地，我与这些刚刚认识的同学合作，大家在活动中不懈的努力，让我觉得团队合作非常重要，也与同学增进了关系。第三天，我们学习“行圆规则”，让我理解了“思方行圆”的含义。我认为这次活动非常好，让我提高了团队合作能力，也收获了一帮可爱的同学。
——鞠政
这三天的活动，让我了解到亦中相比其它学校更注重学生的自由，以及思想上的“方正”、行动上的“圆融”——“思方行圆”。这么多天，我感受到了亦中建筑面积的大，以及教室、食堂、楼道的整齐与美观。总的来说，在这几天的亦中生活中，我感到十分充实，对学校的第一印象也十分的好。希望我能在以后的亦中生活中，与同学们共同进步。
——田梓文
短短三天的入学教育让我感受到了亦中生活的美好，也让我更加向往亦中的校园生活。除此之外，我也在这三天时间里得到了珍贵的友谊。这次入学教育不仅让我们熟悉了亦中的校园，也让我们提前认识了日后将会伴随我们三年的老师和同学，帮助我们更好的适应新学校的生活。
——郭良哲
这三天，我们初一新生进行了入学教育。第1天和第3天，我们忙碌在两栋初中教学楼之间，模拟走班，规则考察，学科活动，一个个活动让我的一天无比充实。我了解了这所学校，不光是它的广大，它独有的魅力更令我惊叹。在第2天，我们来到了京螺山庄，一起做了素拓。所有人一起努力，奋勇争先。我深刻的感受到了老师们的热情和同学们的团结。经过入学教育，我认识了学校的地形，认识了老师和同学们，更认识了亦中的文化和精神。
——王奕琳
宽敞的校园，新颖的走班，活跃的闯关，因陌生而惴惴的心一下被平复了。未来的三年我们将在这里一起成长，希望亲爱的同学们：少年自有凌云志，不负黄河万古流。少年的日程上不应有虚度的光阴，愿未来三年我们都能在知识的海洋中泛起属于自己的轻舟，更愿未来三年我们都能眼中有梦想，心中有未来。
——宋明朗
在这次的入学教育中我收获颇多。第一天，我们彼此都不是很熟悉，彼此很少说话，但随着各种活动的进行，我们也开始交流。第二天一早，我们抵达学校，虽然很困，但还是挡不住我们热情的心，经过漫长的车程到了怀柔。我们一路上有说有笑，彼此更加的熟悉。
——倪鹏宇
这三天的入学教育让我印象很深刻，先是第一天上午的模拟走班，让我们熟悉了初中的走班环境。第二天，我们进行了素拓，进行了很多娱乐项目，让我们知道了团结的重要性。第三天下午，我们进行了两次大闯关，学会找到跟自己兴趣相同的人一块儿组队去闯关。
——臧雨润
家长寄语
家长是孩子人生中第一位老师，感谢家长的信任，把孩子交到我们手中，来听听家长们对学校对孩子的寄语吧：
2023年是孩子人生中极其重要且意义非凡的一年，因为她光荣的成为一名亦中学子，人生上了新的台阶，有了新的开始、新的目标。
24日-26日学校组织了为期三天的入学教育，孩子迅速从第一天走错教室到熟悉学校的每一个角落；学习认知了学校“志远意诚、思方行圆”的校训和重视沟通连接的校园文化；熟悉并实操演练了独特的选课走班制上课模式，深刻体会到学校“以学生为中心”，注重同学们的全面发展、多元化发展，同时还兼顾个体差异、支持引导个性化发展，让每位同学都能在亦中快乐学习、找到自我、实现自我。入学教育中的郊野拓展是三天教育活动中的点睛之笔，将校园文化从老师和孩子的指导手册中、口中转化到实际行动中，迅速拉近了孩子们之间、孩子和老师之间的距离，建立起互信互助的关系，圆满的完成了各项集体任务和挑战，也让孩子认识到个人意志力和团队协作力共同作用带来的超能力。
这次入学教育为三年的初中学习生活做了全面的引导，也非常感谢亦中老师们为孩子们做的一切。作为家长，我们非常放心把孩子交给学校，希望我们一起为了孩子更好的成长携手前行！
——李铭心家长
眼看马上要开学了，孩子正在为开学后要怎样融入中学学习生活而发愁的时候，学校送来了及时雨。
孩子在学校的感受完全出乎我们的意料，每一天放学，若冲都一脸笑意盈盈，他说，完成走班任务时，他碰到了小学的好朋友，但是为了赶着去完成任务，甚至没有来得及聊两句；中午食堂用餐，选择性很丰富，不仅能吃到丰盛的米饭套餐，爱吃的面食，还有意料之外的麻辣烫、酸梅汤、酸奶……感觉不是学校食堂而是商场的小吃街。原来担心不能和好朋友分在一个班，通过一天的拓展活动，很快交到了有着共同话题的新朋友，他说虽然名字还没有全部记住，但是那一张张面庞已经深深印在他心里。
三天的入学体验，不仅了解了学校规则，学生守则，熟悉了选课制，还真正有了自己做主的感觉。感受到了中学生活的自由、自主、自律和即将到来的紧张的学习生活。眼看孩子心里有谱了，作为家长我们心里也不再焦虑，从而变得踏实。
——程若冲家长
初识亦中，是和孩子一同前往领取录取通知书的那一刻，美丽的校园景色、现代化的实验室、场馆令我们震撼，在这里仿佛打开了通向未来的大门。
暑假期间，和孩子一起认真阅读了学校的公众号，进一步加深了对学校的了解。亦中的教育理念和强调全面发展的教育方式、导师制、走班制、丰富多彩的社团活动，让我们和孩子一样，对未来亦中的学习生活充满期盼。
孩子参加了为期三天的学前教育活动，每天回来都特别兴奋地与我们分享他的一天：优美的校园环境、先进的实验室和运动场馆、菜品丰富的食堂，以及他的半师半友半知己的导师和新结交的好朋友；还有走班制度，可以在不同的班级中结识更多的同学，可以互相学习；
他要多报名几个社团，展示自己的才艺和兴趣爱好；他和同学们在拓展基地，相互合作完成了高难度的游戏；他学习了学生手册，争取评上卓越学生。孩子的话语中透露着满满的幸福和满足，我们为孩子能够加入这样一所学校而感到自豪和欣慰。
三年的初中生活即将开启，愿你与亦中亦起前行，只争朝夕，不负韶华。
——刘旻昊家长
入学教育，不仅是孩子与学校的首次“亲密”接触，也让我对学校有了初步正式的了解。我惊讶于学校组织的入学教育内容如此全面和丰富，更为学校的用心和专业而感动。通过学校规则的学习，孩子不仅做到了将规则铭记于心，并且为今后的践之于行做好了准备，同时，经过走班模拟和学科活动，孩子初步了解了学校的学习内容和方式。团队素质拓展活动让陌生的初一新生们马上熟悉了起来。这三天让我看到了孩子的成长，更让我感受到了老师们的亲切、耐心和专业，把孩子交给学校让我放心、舒心和开心。期待孩子在学校取得更多的进步，憧憬中！
——李东阳家长
特别感谢亦庄实验中学为新初一的孩子们安排的三天体验学习，能感受到学校事无巨细的安排，给了孩子更好的适应初中的学习节奏做了完美的铺垫。有了这三天的学习，一方面感受到初中部的老师们友爱、细致、不吝啬赞美和鼓励，不断的在体验过程中给孩子积极向上的正能量输入，让孩子很快的进入到了与小学与众不同的学习节奏中。三天学习收获满满，祝愿孩子能够在亦庄实验中学度过美好的三年初中生活，以优异的成绩继续进入高中部学习！
——周子贺家长
这三天的入学教育，从孩子每天回家后迫不及待的分享中，我们感受到孩子身上发生了很大的变化。孩子顺利且迅速的从小学阶段相对松散的学习生活状态，进入到了紧凑集中且积极自主的精神状态。由衷赞叹这所学校的办学理念，严谨踏实的校风，老师们的耐心细致的教育。我们在未来的家校合作中会积极配合学校，让孩子收获更好的人生。
——孙悦实家长
能够有机会提前学习学校的选课、教学方式，特别好。希望家长能有机会了解孩子在学校的学习内容，无论是现在还是以后，让我们也有机会和孩子一起参与、鼓励、督促、帮助孩子的同时，和孩子一起共同成长。
再次感谢老师们的辛苦付出，衷心希望北京亦庄实验中学越来越好。
——王皓辰家长
活动策划：豆丹阳、王泽一
撰稿编辑：王小萌、冯聪
图文素材：初一年级全体教师
审核：刘正峰、乔媛媛