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亦中喜报 || 全国高中数学联赛预赛(北京赛区)我校5名学子获奖

北京亦庄实验中学 2024年05月29日 12:40
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BJEA


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在北京市数学会公布的2024年中国数学奥林匹克预赛获奖名单中,我校5名学子获奖,其中1人获得一等奖,2人获二等奖,2人获三等奖。

 

祝贺杨皓天、李泊乐、武子牛、韩博弈、袁家宝同学,同时祝贺刘欢、章剑、常经伟老师!

 

全国数学奥林匹克竞赛由中国数学学会举办和支持,在全国中学数学界具有很强的影响力。每年北京赛区参与学校众多,竞争激烈。本次北京赛区预赛各区各校共1241名高中生选手获奖。在本次预赛中获奖的同学将有机会参加9月举行的联赛。




一等奖



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杨皓天



二等奖


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李泊乐

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武子牛



三等奖


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韩博弈

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袁家宝




优秀的老师成就更优秀的学生



常经伟

Jingwei Chang


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常经伟老师,北京市优秀竞赛教练,本科、硕士毕业于北京交通大学理学院数学系,自2021年开始担任数学竞赛教练,指导多名同学在全国高中数学联赛获奖。

常经伟老师曾在《中学数学教学参考》等期刊发表教学论文,组织编写的《二次函数》教学素材荣获首都原创数字课程辅助资源评选活动一等奖,并在2022年获评亦庄实验中学功勋教师,在2023年获评瀛海镇优秀教师。

 


章剑

Jian Zhang



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章剑老师,硕士毕业于北京师范大学,自2022年开始指导直升年级学生数学竞赛。中教一级,曾被评为四有好教师、巾帼建功标兵、魅力党员。曾发表论文《研究几何综合题的四个维度》、《一道几何综合题的多解分析和变式拓展》等,参与编写著作《指向核心素养北京十一学校名师教学设计—数学九年级》。



刘欢

Huan Liu


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刘欢老师,毕业于北京航空航天大学数学与系统科学学院。在2021年的初中数学竞赛中,指导多名学生获奖;2022年和2023年全国中学生数学奥林匹克北京赛区预赛中,指导两位学生获一等奖;在2022年、2023年全国中学生数学奥林匹克竞赛中指导两位同学获二等奖、三等奖。


数学教学和数学竞赛为其他学科竞赛、强基计划及未来的专业学习奠定好的基础。从初一开始激发学生学习数学的兴趣,提高理科思维能力,经过两年的培养到初三(直升高一)时,学生已具备了一定的竞赛基础,他们学习的意志品质也得到了进一步的锻炼。这个过程还能够为学生参加信息、物理、化学、生物等竞赛提供一定的帮助,学生们可以根据自己的需求选择其他的学科竞赛,发挥他们在其他学科竞赛上的优势。学生到了高中若继续选择学习数学竞赛,可以进一步培养学生数学学科特长,为强基计划做准备,成绩突出的可以在数学竞赛中崭露头角,进而也为将来大学的理工科、经济学科等专业学习打牢基本功。




近年来,学校致力于数学“金牌教练”教师团队的建设支撑获奖人数和质量逐年稳步提升,形成较为完整的数学竞赛人才培养体系和培养路径,年年获奖,捷报频传。自2020年起,高中数学联赛我校共15人次获奖,其中省一1人,省二7人,省三7人。亦中凭借强大的师资力量、出色的成绩崭露头角,成为一匹黑马!



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学生在竞赛历练中成长



武子牛

Ziniu Wu



武子牛同学经常沉浸在对数学的思考中,一定要搞清楚来龙去脉,所以做事很“慢”。

数学是讲逻辑的,竞赛需要慢工出细活。数竞是一场马拉松,耐力和定力非常重要,一时跑得快并不意味着最终的胜利。心中有目标,行动有规划,保持热爱与好奇,多多思考,相信他会在数学竞赛中取得更优异的成绩。

——常经伟


杨皓天

Haotian Yang



数学充满魅力,感谢始终鼓励支持我的常经伟老师和志同道合的同学朋友,这些都是我一生的财富!

——杨皓天


杨皓天同学在奥数的学习上有着浓厚的兴趣和十足的潜力。

通过第一阶段的学习,他很快就掌握了联赛一试的内容,即使是难度比较大的题目,也能够在比较短的时间内理清思路,找到破题点。

接下来,我们花了很多的时间钻研几何、数论、不等式等竞赛内容。他常常因为找出不同的解题思路和方法而欣喜若狂。他说虽然这些内容很难,但是非常有趣。他感受到归纳与推理的神奇,感叹许多对称结论的精妙。

遇强则强,迎难而上,不怕困难,踏实钻研,这可能是对他最贴切的评价。

——常经伟



袁家宝

Jiabao Yuan



从直升初二开始,常经伟老师带我们系统地学习了一试内容,对我高中数学的学习很有帮助。

后来常老师又带我们学习二试内容,我学到了很多几何定理和技巧,形成了较好的几何直觉。

这次数学联赛,我一试成绩不高,但正是由于我较好的几何直觉,我做出了二试的几何题,弥补了一试的不足,最后获得三等奖。而且不止是我,和我一起集训的武子牛和杨皓天同学也都做出二试的几何题。最后,感谢学校给我参加这次比赛的机会,也感谢常经伟老师对我的悉心教导。

——袁家宝

 


李泊乐

Bole Li



在本次数学竞赛中,我获得了2等奖。笔尖沙沙作响,时光承载着汗水慢慢流逝,似是白日初升,抬头却过了一年。回顾过去一年的竞赛岁月,有许多让人心动的故事。有次打球忘了点儿了,回来上竞赛时还没吃饭,肚子一直不满的叫唤,我趴在桌上,无精打采的玩着笔。老师知道了之后,让我踏踏实实做题,用自己的卡帮我带了份饭回来。当我看到那盒肥牛饭,和旁边的一杯果汁之后,我承认被感动到眼圈泛红了。我抬头看向老师,万千感谢的话到了嘴边,只凝成了一句“谢谢老师”。那一刻,我突然意识到,在竞赛的学习中,努力的不只有自己,还有老师在背后尽力的创造一个舒适的学习环境。当然我的同学也都很好,他们总是能认真的与我讨论题目,给我许多启发和灵感。总的来说,除了努力不可或缺之外,一个好的学习环境也是成功的关键。

——李泊乐


李泊乐从刚上初中开始就对数学有发自内心的喜爱,对数学竞赛有着浓厚的兴趣,他对数学学习的悟性很高,对数学知识理解的很透彻,他的解题方法也时常会出乎意料地简洁。他有自己的学习方法,在课后刷了大量的题目,并且从类似的题目中找规律和总结常用的做题方法,他擅长数论和几何,具有比较好的数学思维品质。虽然这次是他最后一次参加比赛,但在竞赛学习中形成的意志品质也将助他走向未来的成功之路。

——刘欢



在亦中,最珍贵的不仅是书本上的知识,更是亦中师生之间纯净如初、不计回报、包容平等、向上向善的情义。这份亦师亦友的深情厚谊,成为了每个亦中人内心深处的寄托与慰藉。期待在未来,有更多亦中人,在这里焕发自我潜能、发挥自我价值、成为更好的自我!




我校凭借完全中学的优势,实施初高中课程“一体化”设计,开设数学建模、人工智能等选修课程,启航、领军等培养路径满足学生高阶思维能力的提升。

“创造适合每一位学生发展的教育,让每一位学生拥有自己跑道”。我校作为北京市综合改革实验校、北京市课程改革先进校 、十一学校联盟校教育部唯一K12学习蓝图实验校,始终在教育改革中走在前列。







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修改于2024年05月30日
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